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Der Studiengang MAS in Real Estate Management besteht aus 3 Semestern Unterricht mit folgenden Hauptlernzielen. Im Mittelpunkt des 4. Semesters steht die Erstellung der Master-Thesis (Diplomarbeit).
Das Studium setzt sich zusammen aus 3 Certificates of Advanced Studies (CAS)von je einem Semester Länge sowie einem Semester für die Master-Thesis als Gruppenarbeit. Die Weiterbildung auf Masterstufe bringt Ihnen vor allem dann einen echten Mehrwert, wenn das Lehr- und Lernumfeld folgende Bereiche umfasst:
Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt
Leadership und Management
(200 Lektionen)
Bau und Betrieb von Immobilien
Corporate Real Estate Management
(200 Lektionen)
Immobilien und Finanzen
Real Estate Asset Management
(200 Lektionen)
Die Teilnehmenden haben gleich zu Beginn die Möglichkeit, sich in einer Intensivwoche näher kennen zu lernen. Dabei wird insbesondere auf die Team- und Gruppenbildung Wert gelegt. Im Rahmen des Studiums finden regelmässig Workshops und Gruppenarbeiten zu immobilienspezifischen Fragestellungen statt.
In jedem Semester wird mindestens ein prüfungsrelevantes Assignment als Einzel- oder Gruppenarbeit absolviert. Dazu gehören eine
Strategiearbeit, die Bearbeitung eines Businessplans sowie das Verfassen von Investitionsanträgen.
Dank der hervorragenden Beziehungen zur schweizerischen Immobilienwirtschaft geniessen die Studierenden speziell für sie aufbereitete Case
Studies. So wird der Unterricht sehr praxisnah und die Teilnehmenden können mit Experten aus der Wirtschaft aktuelle Fallstudien diskutieren.
Objektbesichtigungen
Zur Veranschaulichung besichtigen wir sorgfältig ausgesuchte Objekte. Die Studierenden besuchen zum Beispiel einen Gebäudekomplex in der Industriezone und nehmen danach eine Bewertung des Gebäudes vor. Bei den immer wichtiger werdenden Due Diligences wird eine Immobilie vor Ort geprüft. Danach fliessen die Überlegungen der Studierenden in einen Investitionsantrag ein.
Die Erstellung von Businessplänen ist heute weit verbreitet und bereitet dennoch immer wieder Kopfzerbrechen. Der zu erstellende, prüfungsrelevante Businessplan ist keine Trockenübung, sondern die Fälle finden alle 1:1 in der Praxis statt; die Studierenden haben ausserdem die Möglichkeit, selber Fälle aus dem eigenen CREM-Umfeld einzubringen.