Welche Personen stehen hinter dem Leadership-Projekt?

Wir sind überzeugt, dass unser Projekt kreative Wege eröffnen wird, über Leadership nachzudenken und zu reflektieren, wie wir Leadership für eine gemeinsame Wertschöpfung unter realen Bedingungen evaluieren und implementieren können. Wir wollen verschiedene Initiativen lancieren, um das Wissen und die Erfahrung von Netzwerken für ein engagiertes Leadership zu aktivieren, in Ergänzung zum Potenzial unserer eigenen Institute und Akteure.[i] Als unsere Zielgruppe sehen wir Forscher und Praktiker, die als Pioniere neue Wege aus dem alten Paradigma finden, wie man Business macht. Dies beinhaltet nicht nur die Verbreitung von Erkenntnissen, sondern auch die Bündelung von Wissen und Erfahrungen, um neue Formen von Leadership in gemeinsamer Wertschöpfung auch innerhalb unseres Projektes zu finden und anzuwenden.

Wir verstehen uns als Initiatoren einer lernenden Community.[ii] Wir sind eine Gruppe von Forscherinnen und Forschern mit einer breiten Erfahrung in der Einbindung von Firmen und Stakeholder-Gruppen in die Forschung.[iii] Wir laden Praktiker aus verschiedenen Firmen und Organisationen sowie Wissenschaftler und Studierende aus verschiedenen Fachgebieten ein, an der Entwicklung und Ausarbeitung einer Vision für ein neues Leadership-Verständnis mitzuwirken.

Das Forschungsteam, das hinter diesem Projekt steht, besteht aus dem Institute for Strategic Management: Stakeholder View mit Prof. Sybille Sachs, Prof. Edwin Rühli und ihrem Forschungsteam, dem Center for Corporate Social Responsibility mit Dr. Christoph Weber und dem Center for Human Resources Management & Leadership mit Matthias Mölleney der Hochschule für Wirtschaft Zürich (HWZ). Im Sinne des Netzwerkgedankens als zentraler Aspekt eines zukünftigen Leadership-Verständnisses, möchten wir auch unser Forschungsprojekt auf ein breites Netzwerk abstützen. In Ergänzung zu unseren eigenen Kompetenzzentren wollen wir mit weiteren wesentlichen Stakeholderkategorien, nämlich den „Pionieren“, „Kennern“ und „Sponsoren“, einen intensiven Austausch suchen.

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